Durata e struttura
| Durata: | 1 Anno |
|---|---|
| Frequenza: | full online con piattaforma informatica accessibile h24 |
| Punteggio in graduatoria: | 1 punto |
| Crediti: | 60 CFU |
| Prove previste: | verifica scritta (al momento online) delle competenze acquisite; colloquio interdisciplinare finale (al momento online) |
| Sedi: | Roma / Napoli |
Requisiti di ammissione
Laurea triennale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento precedente o successivo al D.M. 509/99. L’iscrizione al Master è incompatibile con la partecipazione ad altri master, corsi di laurea, dottorati o scuole di specializzazione.
Obiettivi
Gli iscritti al Master in didattica metacognitiva possono aggiornare e approfondire teorie e competenze d’intervento nei processi di apprendimento riflessivi e autoregolati, per favorire il successo scolastico degli studenti. Il Master inoltre, partendo da spunti teorici e operativi riguardo gli stili cognitivi e di pensiero.
Destinatari
Il Master di I livello è rivolto ai dirigenti scolastici, a tutti i componenti dello staff del dirigente, ad insegnanti di scuola primaria e secondaria.
Da ricordare
Il Master è finanziabile con il bonus di 500 € de La buona scuola”
Programma
Basi psicopedagogiche
| SSD | MATERIA | CFU |
| M-PSI/01 | Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento | 5 |
|---|---|---|
| IUS/01 | Legislazione scolastica | 4 |
| M-PED/03 | Pedagogia speciale | 5 |
| M-PSI/04 | Rapporto scuola-famiglia | 4 |
| M-PED/03 | Pratiche didattiche per la scuola | 6 |
Aspetti metodologici didattici
| SSD | MATERIA | CFU |
| M-PSI/01 | Interventi meta cognitivi a scuola | 5 |
|---|---|---|
| M-PSI/04 | Motivazioni ed emozioni nell’apprendimento | 5 |
| M-PED/04 | Imparare a imparare: metodo di studio e apprendimento individualizzato | 5 |
| M-PSI/01 | L’autoregolazione del processo di apprendimento | 5 |
| M-PED/03 | Utilizzo delle nuove tecnologie per l’apprendimento | 5 |
| M-PED/03 | Valutazione formativa nell’intervento meta cognitivo | 5 |
| M-PSI/01 | Stili di pensiero e stili di apprendimento | 5 |
| Prova Finale | 7 |