Didattica STEM Avanzata e Robotica Educativa con LEGO® Education SPIKE
Alta formazione per progettare l'innovazione. Valido per GPS e Percorsi Abilitanti.Punteggio
1 Punto GPS + Valutabile Abilitazioni
Crediti
60 CFU
Durata
1500 ore (1 anno)
FRUIZIONE
Full Online
Diventa il Progettista dell'Innovazione Scolastica
Master di II Livello in Didattica STEM e Robotica
La formazione continua del personale docente e dirigente rappresenta oggi una risorsa strategica per sostenere i processi di innovazione del sistema scolastico. In questo quadro, l'evoluzione delle discipline STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) e l'introduzione di metodologie laboratoriali rendono necessario ripensare profondamente la didattica.
Il Master Universitario di II Livello in Didattica STEM Avanzata e Robotica Educativa con LEGO® Education SPIKE nasce per offrire ai professionisti della scuola un percorso di alta formazione orientato non solo all'applicazione, ma alla progettazione di attività didattiche innovative e inclusive. Il Master valorizza l'approccio interdisciplinare tipico delle STEM e promuove una didattica capace di unire tecnologia, creatività, collaborazione e problem solving, rafforzando il ruolo del docente come progettista di esperienze di apprendimento significative e orientate allo sviluppo delle competenze del XXI secolo.
Titolo Valutabile per i Percorsi Abilitanti (D.P.C.M. 4 agosto 2023)
Oltre ad attribuire 1 punto nelle GPS, questo Master di II livello è inoltre valutabile nelle graduatorie di accesso ai percorsi universitari e accademici di formazione iniziale a numero programmato per docenti, disciplinati dal D.P.C.M. 4 agosto 2023, finalizzati al conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento.
Perché scegliere questo Master di II Livello in Didattica STEM e Robotica?
- Alta Qualificazione: Riservato a chi possiede una Laurea Magistrale, offre un livello di approfondimento accademico e metodologico superiore.
- Vantaggio Concorsuale Strategico: È il titolo ideale per scalare sia le GPS sia le graduatorie di accesso ai futuri percorsi abilitanti.
- Competenze Avanzate: Integra STEM, coding, robotica educativa, AI e progettazione laboratoriale in un unico percorso organico e interdisciplinare.
- Strumenti Concreti: Permette di lavorare su strumenti riconoscibili e di altissimo livello come LEGO® Education SPIKE.
- Leadership Scolastica: Prepara i docenti ad assumere ruoli chiave (es. Animatori Digitali, coordinatori di laboratori) intercettando i finanziamenti nazionali ed europei per l'innovazione.
Obiettivi Formativi
Il Master intende formare figure professionali in grado di progettare, realizzare e valutare percorsi didattici STEM avanzati, utilizzando la robotica educativa come leva metodologica. Gli obiettivi principali:
- Comprendere il valore pedagogico e metodologico delle discipline STEM nella scuola contemporanea.
- Progettare attività didattiche laboratoriali basate su coding, robotica educativa e tinkering.
- Utilizzare LEGO® Education SPIKE per costruire esperienze di apprendimento interdisciplinari e collaborative.
- Sviluppare il pensiero computazionale come competenza trasversale applicabile a diversi contesti disciplinari.
- Realizzare percorsi orientati al problem solving, alla creatività e alla costruzione attiva della conoscenza.
- Promuovere ambienti di apprendimento inclusivi, accessibili e centrati sullo studente.
- Valutare processi collaborativi e prodotti realizzati attraverso le attività laboratoriali.
A chi è rivolto
Il Master si rivolge a:
- Docenti di ogni ordine e grado;
- Dirigenti scolastici;
- Animatori digitali e componenti dei team per l'innovazione;
- Formatori ed esperti della formazione;
- Educatori e professionisti del settore educativo;
- Figure coinvolte nella progettazione e gestione di laboratori STEM, ambienti digitali e percorsi di innovazione scolastica.
Il percorso è particolarmente indicato per coloro che desiderano aggiornare il proprio profilo professionale e acquisire competenze operative nell'ambito della didattica STEM, del coding e della robotica educativa.
Requisiti di Accesso
L'accesso al Master Universitario di II Livello è riservato ai possessori di:
- Laurea Magistrale;
- Laurea Specialistica;
- Laurea del Vecchio Ordinamento;
- Titolo Accademico equipollente riconosciuto dalla normativa vigente.
Opportunità Professionali
Le competenze sviluppate consentiranno ai partecipanti di assumere ruoli di guida e coordinamento nei processi di innovazione metodologica e digitale delle istituzioni scolastiche. Il Master abilita alla:
- Progettazione di ambienti di apprendimento innovativi, progetti STEM e laboratori di robotica educativa.
- Attività di coordinamento e supporto alla didattica innovativa (es. figure strumentali, team per l'innovazione).
- Erogazione di percorsi di formazione rivolti a docenti e personale scolastico.
- Gestione di iniziative legate a coding, pensiero computazionale, intelligenza artificiale e cittadinanza digitale.
Specifiche del Master
Modalità degli Esami
La valutazione finale è strutturata in tre momenti distinti, per verificare in modo rigoroso e completo le competenze acquisite durante il percorso di alta formazione:
- Due esami scritti: Ciascun esame è composto da 30 domande a risposta multipla sui vari insegnamenti e moduli del Master.
- Prova finale (1 CFU): Un ulteriore esame di 10 domande a risposta multipla incentrato su tematiche trasversali.
Piano di Studi
Il piano di studi da 60 CFU è strutturato per offrire un equilibrio perfetto tra solide basi pedagogico-metodologiche e strumenti tecnologici altamente operativi.
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Didattica delle STEM e approcci educativi (29 CFU) | ||
| Fondamenti di didattica e STEAM | M-PED/04 | 6 |
| Progettare attività STEM: competenze e interdisciplinarità | M-PED/04 | 8 |
| Pensiero computazionale, coding e AI per lo sviluppo delle competenze | ING-INF/01 | 9 |
| Workshop multidisciplinari STEM | MAT/01 | 6 |
| Metodologie didattiche in ambito STEAM (30 CFU) | ||
| Tecnologie digitali per la didattica | INF/01 | 6 |
| Coding e robotica educativa | ING-INF/01 | 6 |
| Matematica assistita da software di geometria dinamica | MAT/01 | 6 |
| Tinkercad Circuits | ING-INF/01 | 6 |
| LEGO® Education SPIKE nella didattica | ING-INF/01 | 6 |
| Valutazione Finale (1 CFU) | ||
| Prova Finale | 1 | |
| TOTALE CREDITI FORMATIVI (CFU) | 60 | |
Domande Frequenti sul Master di II Livello
Essendo un Master Universitario di II Livello, questo percorso richiede obbligatoriamente il possesso di una Laurea Magistrale o di Vecchio Ordinamento. Rispetto a un Corso di Perfezionamento, offre un approccio più orientato alla progettazione complessa, al coordinamento (ideale per Animatori Digitali e Dirigenti) e ha una spendibilità accademica superiore. Inoltre, la struttura degli esami prevede prove multiple per certificarne l'alto livello.
Assolutamente sì. Oltre a fornire 1 punto per le Graduatorie GPS, questo Master di II Livello costituisce un titolo culturale valutabile nelle graduatorie di accesso ai nuovi percorsi universitari e accademici di formazione iniziale (D.P.C.M. 4 agosto 2023) a numero programmato. È un asset fondamentale se intendi abilitarti.
Non è strettamente necessario possedere fisicamente il kit prima di iniziare. Il corso, svolto interamente online, ti fornirà tutti i fondamenti teorici, le simulazioni e le metodologie didattiche per comprendere a fondo e progettare attività utilizzando l'ecosistema LEGO® Education SPIKE e altri strumenti digitali, preparandoti ad applicarli nei laboratori scolastici.